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阳光教育小学“快乐作文与阅读”简介

发布时间:2019-11-19

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核心教育思想---激活学生的作文兴趣,培养学生的观察能力,表达能力,思维能力,创新能力,全面提升学生的语文素养。
核心教学目标:
一年级:(口头作文)以活动体验、生活观察、看图说话等形式培养观察力、想象力,以及口头组织语言能力,培养正确的作文态度,让孩子喜欢作文,觉得作文很轻松有趣。
二年级:(看图作文与口语交际)学习有技巧地观察图,养成生活中多观察的习惯,发展想象力。积累叙述性作文和想象性作文的感受、体会并积极模仿,不断提高口语表达能力和书面作文能力。
三、四年级:(基础作文与提高作文)系统学习作文的基本方法与技巧,培养生活观察能力、联想、想象能力,将作文写生动、写具体、写丰富、写优美。引导学生模仿、学习关于立意、选材、情感、思辨、结构、语言等方面的优点。感受作文的情感,并懂得“作文就是表达自己的情感与思想”。
五、六年级:(创新作文与考场作文)从选材、立意、情感、思辨等角度提升作文技巧,写出新、奇、特的文章,结构巧妙,语言生动、优美、准确、朴实。学生将学习更多的写作形式和技巧,并进一步训练写作素质,将观察与思考相结合。在写作内容上鼓励选材新奇特、情感多样化,使作文表现较强思辨能力、创新意识、想象能力,情感真挚。
 我们的口号---"快乐作文、阳光成长!"

教学特色:

1.巧妙而富有启发性的课程设计,激发学生的兴趣与热情。
2.采用多种先进的教学方法。
 3.学生当堂成文,课后不留作业。
 4.教师对学生习作精批细改,具体点评,指导。
5.写作与阅读交相辉映,同步提升。
学习效果:
    1)一、二年级学生明显提高习作兴趣,乐于作文,规范书写,提升口语交际能力。
2)三、四年级学生当堂快乐完成300字作文,并对阅读产生浓厚兴趣。
3)五 、六年级学生可在40分钟内轻松驾驭500字作文,课外阅读拓展丰富,融入传统国学教育,初步形成“大语文”观。